Uma proposta para o ensino de matemática à luz das premissas do novo ensino médio: Investigando a matemática do agropecuarista numa perspectiva etnomatemática. cearacientifico. 2022;1(1):178-185. Acesso em abril 5, 2025. https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/cearacientifico/article/view/645