MULHERES QUE INSPIRAM: DESCONSTRUINDO A INVISIBILIDADE FEMININA NA CIÊNCIA POR MEIO DO PROTAGONISMO ESTUDANTIL. cearacientifico. 2025;4(6):98-108. Acesso em janeiro 18, 2026. https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/cearacientifico/article/view/1554