INTERFACE ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC): um diálogo entre a licenciatura e a aprendizagem de elementos de pesquisa. (2025). Revista Docentes, 10(37), 79-89. https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/1511