“‘SCHOT’, um telegram bot como ferramenta de incentivo à iniciação científica no Ensino Médio” (2022) Revista Ceará Científico, 1(1), p. 115–123. Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/cearacientifico/article/view/647 (Acesso em: 5 abril 2025).