A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO FERRAMENTA PARA O AUMENTO DA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: O CASO DO LICEU DE CAUCAIA. revistadocentes. 2022;7(18):26-34. Acesso em abril 4, 2025. https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/227