A ABORDAGEM DA ESTATÍSTICA NA REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PUBLICAS DO ESTADO DO CEARÁ. Revista Docentes, [S. l.], v. 2, n. 2, 2017. Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/41. Acesso em: 4 abr. 2025.