A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO FERRAMENTA PARA O AUMENTO DA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: O CASO DO LICEU DE CAUCAIA. Revista Docentes, [S. l.], v. 7, n. 18, p. 26–34, 2022. Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/227. Acesso em: 4 abr. 2025.