“SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE SER PROFESSOR NA PERSPECTIVA DOS TERRITÓRIOS AMAZÔNICOS” (2022) Revista Docentes, 7(17), p. 22–31. Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/512 (Acesso em: 28 junho 2025).