“FAKE NEWS EM SALA DE AULA: da leitura de textos a mudanças de posturas sociais.: da leitura de textos a mudanças de posturas sociais”. (2023) Revista Docentes, 8(24(extra), p. 54–63. Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/972 (Acesso em: 3 abril 2025).