A ABORDAGEM DA ESTATÍSTICA NA REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PUBLICAS DO ESTADO DO CEARÁ. revistadocentes [Internet]. 29º de junho de 2017 [citado 4º de abril de 2025];2(2). Disponível em: https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/41