Considerando a importância de incentivar o protagonismo docente na publicação de suas experiências e reflexões, a Secretaria da Educação do Estado dispõe à comunidade educacional uma publicação que recebe trabalhos originais e inéditos em Portugês, Inglês ou Espanhol sob a forma de artigos científicos, resenhas, relatos de experiência, projetos de jogos, aplicativos e robótica e resumos de teses e dissertações, cuja a abordagem está relacionada à educação básica com foco na experiência docente no ensino médio.

ARTIGOS ORIGINAIS

ARTIGOS ORIGINAIS (10 a 15 páginas)

A seção engloba textos originais e com contribuições significativas que contenham relatos completos de estudos ou pesquisas concluídas, materiais de caráter opinativo, revisões da literatura e colaborações assemelhadas.
(X) Submissão em aberta (X) Indexado (X) Avaliado pelos pares

RESENHA

RESENHA (3 páginas)

Compreende análises críticas de livros, periódicos recentemente publicados, dissertações e teses.
(X) Submissão em aberta (X) Indexado (X) Avaliado pelos pares

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS (10 páginas)

Compreende comunicações e descrições de atividades pedagógicas.
(X) Submissão em aberta (X) Indexado (X) Avaliado pelos pares

PROJETOS DE JOGOS, APLICATIVOS E ROBÓTICA (4 páginas)

Apresenta os projetos pedagógicos e tecnológicos de jogos, aplicativos e robótica direcionados ao ensino e à aprendizagem.
(X) Submissão em aberta (X) Indexado (X) Avaliado pelos pares

RESUMOS DE TESES E DISSERTAÇÕES

RESUMOS DE TESES E DISSERTAÇÕES (3 páginas)

Compreende os resumos das teses e dissertações defendidas com o intuito de divulgar as pesquisas desenvolvidas pelos professores da rede de ensino pública estadual do Ceará.
(X) Submissão em aberta (X) Indexado (X) Avaliado pelos pares

Para assegurar a integridade da avaliação por pares cega, para submissões à revista, deve-se tomar todos os cuidados possíveis para não revelar a identidade de autores e avaliadores entre os mesmos durante o processo.
Isto exige que autores, editores e avaliadores (passíveis de enviar documentos para o sistema, como parte do processo de avaliação) tomem algumas precauções com o texto e as propriedades do documento, tais como:

1. Os autores do documento devem excluir do texto os nomes, substituindo com "Autor" e o ano em referências e notas de rodapé, em vez de nomes de autores, título do artigo, etc;
2. Em documentos do Microsoft Office, a identificação do autor deve ser removida das propriedades do documento (no menu Arquivo > Propriedades), iniciando em Arquivo, no menu principal, e clicando na sequência: Arquivo > Salvar como... > Ferramentas (ou Opções no Mac) > Opções de segurança... > Remover informações pessoais do arquivo ao salvar > OK > Salvar;
3. Em PDFs, os nomes dos autores também devem ser removidos das Propriedades do Documento, em Arquivo no menu principal do Adobe Acrobat.

É uma publicação periódica trimestral.

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público. Desta forma, proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

Os nomes e os endereços informados para compor a primeira edição da Revista Docentes serão usados, exclusivamente, para os serviços prestados por essa publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.