ESTÁGIO SUPERVISIONADO
UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
Resumo
RESUMO - O presente artigo relata como foi a experiência de estágio em ensino de geografia proposto pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). O objetivo do trabalho é relacionar a teoria vista nas aulas da academia com a prática em escola de ensino médio sob a supervisão de um professor de geografia da educação básica. Para tanto, foram observados, pesquisados e vivenciados os seguintes pontos: identificação e histórico da escola; estrutura física e material; organização e funcionamento; ação pedagógica e notas do estágio. Após a análise desses aspectos, conclui-se que o estágio supervisionado é sem dúvidas de grande relevância, pois possibilitou a experiência com o ensino médio e a execução dos conhecimentos adquiridos com as teorias vistas em sala de aula na universidade, sendo assim essenciais no aprendizado sobre a ação docente para a formação inicial como estudante e o futuro profissional na área do magistério.
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Referências
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