E O SERTÃO VIROU UM MAR DE SIGNIFICADOS

O LÉXICO COMO ABORDAGEM DA CEARENSIDADE NA DISCIPLINA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO

Resumo

Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, de procedimento bibliográfico e de caráter exploratório, objetiva Propor o léxico como abordagem da cearensidade nas aulas de Literatura do Ensino Médio, desdobrando-se em três objetivos específicos: descrever a trajetória histórica da Literatura trabalhada atrelada ao componente de língua portuguesa como uma disciplina curricular do Ensino Médio; apresentar definições acerca da cearensidade e seu vínculo com o léxico cearense; e elencar lexias presentes na obra O País dos Mourões (1972) de Gerardo Mello Mourão como expressões de cearensidade. Assim, este trabalho justifica-se por apresentar uma temática pouco explorada nas aulas de Literatura, a cearensidade, e também por ampliar as discussões sobre cultura e identidade a partir das postulações teóricas sobre o léxico. Quanto à fundamentação, os escritos de Antunes (2012), Beserra (2020), Cereja (2005) e Mourão (1975), dentre referências, embasam as discussões levantas na pesquisa. Por fim, com base na análise lexical do recorte do livro de Gerardo, é possível perceber que o léxico é um importante fator identitário, que revela a cearensidade presente na obra cearense e que sua abordagem em sala de aula, para tratar das manifestações culturais próprias do estado, é necessária e válida.