Sobre a Revista

A Revista DoCEntes, pertencente à Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC), foi criada em 2016 com o objetivo inicial de divulgação científica da produção docente do e no Estado do Ceará, promovendo letramento científico através do tripé didático pesquisa, leitura e escrita. A linha editorial da revista privilegia textos relativos à Educação Básica, com foco na experiência docente no Ensino Médio, bem como considera pertinente fazer circular reflexões acerca das mais variadas experiências educativas e seus processos constitutivos. A versão impressa possui o qualis B1 e a versão online possui o qualis A3 na atual avaliação da CAPES (2021-2024).

Notícias

A Revista DoCEntes agora é A3 no Qualis Capes (2021-2024)

14/01/2026

A Revista DoCEntes comemora 10 anos em 2026 em grande estilo. Em sua mais recente avaliação da qualidade, alcance e circulação dos periódicos científicos, o Qualis Capes - abrangendo o período de 2021 a 2024, alcançou o patamar A3 em sua versão online e manteve o qualis B1 em sua versão impressa, consolidando seu alcance, qualidade e divulgação científica de alcance regional e nacional.

Saiba mais sobre A Revista DoCEntes agora é A3 no Qualis Capes (2021-2024)

Edição Atual

v. 11 n. 43 (2026): Dossiê - V Encontro Cearense de Professores de Filosofia (ECPF): O ensino de Filosofia no Brasil.
					Visualizar v. 11 n. 43 (2026): Dossiê - V Encontro Cearense de Professores de Filosofia (ECPF): O ensino de Filosofia no Brasil.

Com alegria apresentamos o dossiê especial da revista DoCEntes com trabalhos apresentados no V Encontro Cearense de Professores de Filosofia (ECPF), realizado nos dias 17, 18 e 19 de novembro de 2025 no Centro de Humanidades da UECE. Depois da sua realização em Juazeiro do Norte (2023) pela UFCA e em Sobral (2024) pela UVA, ambos pelos respectivos cursos de Filosofia, o evento retorna à Fortaleza e solidifica a rede construída por docentes, pesquisadores e discentes de filosofia de todas as etapas da educação. Além da emoção em partilhar a produção de conhecimento que surge na práxis da docência filosófica, este momento faz refletir sobre os caminhos percorridos com vistas a novos trajetos, sempre pautado na crítica.

Por tal razão, é indispensável ressaltar a parceria estratégica com a Revista DoCEntes (SEDUC-CE), desde o primeiro ECPF. A produção acadêmica derivada desses encontros e divulgada na revista permitiu a validação cientifica da produção intelectual dos professores, tornando-a acessível aos professores do Ceará. Os dossiês resultantes de cada Encontro, revelam experiências inovadoras e pesquisas engajadas que tiveram como ponto de partida a sala de aula e a ela retornam. Um exercício filosófico da experiência que rompe com a mera repetição posicionando o professor. 

Publicado: 27/05/2026

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A Revista Docentes pertencente à Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) foi criada em 2016 com o objetivo inicial de fazer a publicação científica dos professores. A linha editorial da revista privilegia artigos relativos à educação básica com foco na experiência docente no ensino médio. 


A Revista Docentes recebe trabalhos originais e inéditos em língua portuguesa, inglesa e espanhola, sob forma de artigos originais, resenhas, relatos de experiências educativas e sínteses de teses e de dissertações. Com um plano trimestral de publicação dos trabalhos, ela terá uma publicação impressa e eletrônica, corroborando para a disseminação e acesso ao conhecimento.

Considerando a importância de incentivar o protagonismo docente na publicação de suas experiências e reflexões, a Secretaria da Educação do Estado dispõe à comunidade educacional uma publicação que recebe trabalhos originais e inéditos, cuja abordagem privilegia textos relativos à Educação Básica, com foco na experiência docente no Ensino Médio, bem como considera pertinente fazer circular reflexões acerca das mais variadas experiências educativas e seus processos constitutivos.

 

Relatório do Qualis Periódicos

QUALIS A3 (2021-2024) versão online

QUALIS B1 (2021-2024) versão impressa

 

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