MUITO ALÉM DA GRAMÁTICA

Autores

  • JOSÉ CARLOS LUSTOSA EEMTI DOM JOSÉ TUPINAMBÁ DA FROTA

Palavras-chave:

Ensino, gramática, lingua, discurso

Resumo

Os estudos relacionados ao ensino de gramática são essenciais para a compreensão de como as práticas pedagógicas afetam a aprendizagem dos alunos ao longo do processo educativo nas escolas. Consciente dos percalços de professores e professoras no ensino de gramática, Irandé Antunes organizou o livro Muito além da gramática, que apresenta aos estudantes de letras, professores de linguagens e entusiastas em geral, uma obra com reflexões pertinentes à prática pedagógica no que concerne ao ensino de gramática.  De forma didática e, ao mesmo tempo, em uma perspectiva teórico-prática, a autora reflete que a dificuldade de se debater sobre o ensino de gramática, nas pessoas em geral, ocorre pelo fato de elas acharem que as questões linguísticas não lhes dizem respeito. Diante disso, a autora tenta desfazer alguns equívocos que se criaram acerca desse ensino.

O livro divide-se em quatorze capítulos. Cada capítulo foi cuidadosamente elaborado para levar o leitor à reflexão sobre análise linguística que a abordagem do ensino gramatical pode ofertar. Nesse sentido, a autora toca nos conflitos internos pertinentes ao funcionamento da língua. E também externos, relacionados a fatores históricos e sociais, compreendendo a diferença entre língua e gramática.

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Referências

ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática. São Paulo: Parábola, 2007.

FIORIN, José Luiz (org). Linguística? Que isso? São Paulo: Contexto, 2013.

MARTELOTTA, Mário Eduardo (org). Manual de linguística. São Paulo: Contexto, 2009.

NEVES, Maria Helena de Moura. Introdução. In:_____. Texto e gramática. São Paulo: Editora Contexto, 2006.

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Publicado

18/03/2026