PIBID EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL:o uso de tecnologias digitais como apoio pedagógico no colégio estadual do campo de Campo Formoso

Damon Ferreira Farias; Douglas da Silva Santos; Luís Henrique de Almeida Gomes; Victor Hugo de Carvalho Santana; Leandro dos Santos Daniel

Damon Ferreira Farias Colégio Estadual do Campo de Campo Formoso
Douglas da Silva Santos Graduando do Curso de Licenciatura em Ciências da Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim
Luís Henrique de Almeida Gomes
Victor Hugo de Carvalho Santana
Leandro dos Santos Daniel

Palavras-chave: Ensino Remoto. Tecnologia Educacional. Educação.

Resumo

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICS) se apresentam como recurso de grande potencial durante o ensino remoto emergencial. Com isso, os pibidianos do curso de Licenciatura em Computação do IF BAIANO – campus Senhor do Bonfim buscou por meio de oficinas fazer com que os professores do Colégio Estadual do Campo de Campo Formoso compreendessem as funcionalidades e as potencialidades disponibilizadas para usos significativos de maneira remota das seguintes ferramentas digitais: Google Drive, Google Meet, Google Forms, Google Classroom e Gravação e edição de vídeo. A pesquisa possui natureza descritiva e abordagem qualitativa, delineia-se como um estudo de caso, pautado em um conjunto de oficinas realizadas por meio do Google Meet. Como principal resultado obtido, destacamos o progresso na compreensão dos aspectos abordados na oficina e a possibilidade de usos com os discentes. Além disso, proporcionaram condições necessárias para que os professores dominassem tais ferramentas, superando abordagens triviais de metodologias ativas de ensino e do conhecimento sistemático dos processos de ensino e aprendizagem.

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Biografia do Autor

Damon Ferreira Farias, Colégio Estadual do Campo de Campo Formoso

Referências

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